Veel vragen! Een gemiddeld traject met mij is een goeie mix van het in kaart brengen van de bestaande situatie, en tegelijk het ontdekken van onbekend terrein rondom die situatie.
Dat doe ik door vragen te stellen die niet altijd wachten op een antwoord maar waarmee je wel een ander gezichtspunt kunt innemen. Om zo inhoud, proces en samenwerking in jouw organisatie met een frisse blik te kunnen bekijken.
De oplossing hoeft niet ingewikkeld te zijn. Ik gebruik mijn creativiteit en heb een scherp oog voor alles wat jou tot nu toe af kon leiden. Samen kijken we welke van jouw standpunten over de datum zijn, en ik geef je een zetje om je ambities waar te maken.
Als bedrijfskundige richt ik me op bedrijfsvoering; het stroomlijnen van processen binnen organisaties. Daar bovenop heb ik me gespecialiseerd in verandermanagement: het stroomlijnen van veranderprocessen in organisaties.
Onderwijsorganisaties hebben ook processen die goed in elkaar moeten grijpen om tot een kwalitatief hoogstaand eindproduct te komen. En de mensen in de organisatie zijn daarin cruciaal.
Ik richt me dus op proces- en kwaliteitsverbetering in het onderwijs, terwijl een geschoold onderwijskundige meer op de inhoud van het onderwijs zit. Samen werken we aan onderwijskwaliteit.
Meer weten? Lees deze blog.
Ik heb veel ervaring in universitair onderwijs, maar het gelukkigst maak je me in het beroepsonderwijs: het mbo en het hbo. Zelf heb ik zowel een hbo- als een wo-opleiding gevolgd en ik kom steeds meer tot de conclusie hoe vormend die hbo-tijd geweest is.
Als mbo- en hbo-student ga je meteen aan de slag met wat je leert in de klas. De impact van toegepast onderwijs begint al in de schoolbanken: extra belangrijk dus dat het onderwijs heel goed georganiseerd is. Meteen toepasbaar dus, voor zowel student als docent.
En dat is ook hoe ik voor jou aan de slag ga. Eerst ontrafel ik welke oorzaken er onder het gedoe, de onrust en de struggles in jouw afdeling zitten. Ik maak een dwarsdoorsnede van wat er wérkelijk gebeurt: op alle lagen van de organisatie. Want vaak is de plek waar je het gedoe ziet, niet de plek waar de oorzaak zit.
Ik haal die factoren boven tafel halen die zo subtiel zijn dat jij als MT-lid ze normaal niet onder ogen krijgt. En met die informatie teken ik een routekaart voor je uit waarin je terug ziet wat je hier gebracht heeft, waar je nu staat, en waar je straks naartoe gaat. Inclusief een strategie hoe je op dat eindpunt gaat komen.
Kun jij wel zo’n routekaart gebruiken? Neem dan contact met me op.
Gemiddeld duurt een traject met een onderzoek rond de drie maanden.
Maar ik zeg er meteen bij: het hangt af van wat jij nodig hebt. Heb je aan een advies met stappenplan genoeg, dan doen we alleen dat. Maar wil je dat ik betrokken blijf bij de implementatiefase van de voorgestelde route, dan kan dat ook. We stemmen het samen af.
Dat kan zeker! Op deze pagina lees je meer over mij en over hoe ik werk.
Naast mijn goed stel hersens, maak ik ook gebruik van mijn intuïtie; mijn ingebouwde kompas.
In de afgelopen jaren heb ik mezelf getraind om die ongeziene kracht te versterken met vele vormen van persoonlijke ontwikkeling: coaching, bewustzijnswerk, energiewerk, lichaamswerk en systemisch werk.
Met daar bovenop de vaardigheid om vragen te stellen die niet direct een antwoord nodig hebben. Van die vragen die wat meer landingstijd nodig hebben, waarna je ineens een verruimde blik hebt gekregen. Vergelijk het maar met de situatie dat je niet op die ene naam kunt komen, en later tijdens het koken schiet hij je ineens te binnen. Precies dat ‘kunstje’ heb ik mezelf eigen gemaakt.
Als het nodig is, maak ik er ook gebruik van in mijn werk als organisatieadviseur.
Hoe je dat kunt merken? Da’s een mooi bruggetje naar de eerste vraag hierboven: ik stel vragen! Spreekt dit je aan en wil je met me aan de slag? Neem contact op!
Dit is wat anderen zeggen over Titia
Patty (adviseur onderwijskwaliteit) over Titia als adviseur en sparringpartner:
‘Titia verstaat de kunst om complexe kwesties waar je voor staat, met pakkende voorbeelden zo te vertalen, dat ze eigenlijk heel behapbaar worden. Ik zal de ‘zak patat methode’ niet snel vergeten. Haar uitgebreide praktijkervaring met onderwijskwaliteit en –organisatie weet ze toegankelijk en concreet toepasbaar over te brengen, waarbij ze geregeld de vinger precies op de zere plek in jouw situatie weet te leggen. Om van daaruit samen naar de oplossing te kijken, geen one size fits all, maar precies wat je nodig hebt.’
Marie (teamleider onderwijs service centrum) over Titia als adviseur en sparringpartner:
‘Titia heeft ons geholpen met het in kaart brengen en analyseren van verschillende onderwijslogistieke processen en de benodigde veranderingen en verbeteringen hierin, n.a.v. een curriculumvernieuwing en andere ontwikkelingen binnen de opleiding. Titia is een erg fijne sparringpartner, met een kritische, ervaren en oplossingsgerichte blik. De adviezen en handreikingen die ze heeft opgeleverd zijn waardevol en verhelderend gebleken. Deze handvaten blijven we zeker gebruiken om het gesprek rondom onderwijslogistiek op een constructieve manier te blijven voeren en meer van onze processen helder vast te leggen.’
Joke (opleidingsmanager) over de Masterclass voor opleidingsmanagers:
‘Ik heb echt heel veel aan de bijeenkomst gehad. We hebben veel besproken en dat kon goed zonder dat we in soort diepte casussen ingingen. Het plaatje maar ook een paar goede zinnen heb ik opgeschreven en al 2 keer opgezocht.
Rolvastheid is echt belangrijk en al ingewikkeld genoeg. Maar als je niet precies weet wat de rollen zijn, dan kom je wel heel makkelijk in drijfzand. Ik heb hierover nu echt vaste grond onder de voeten. Ik denk dat het ook heel goed was dat je vooraf naar de verwachtingen en wensen vroeg. Ik denk dat dat heel erg hielp om het echt voor ons passend te maken.’
Mirjam (procesmanager masteropleiding) over Titia als interim teamlid:
‘Door de COVID-19 pandemie werd onze afdeling geconfronteerd met grote uitdagingen. Tot mijn verrassing en opluchting werd Titia gevraagd om ons te ondersteunen. Heerlijk om met haar samen te werken. Ze kent niet alleen het onderwijs- en kwaliteitszorgproces op haar duimpje, maar heeft ook een intelligente en praktische aanpak van problematiek in zijn algemeenheid: ze analyseert, stelt prioriteiten, legt gemakkelijk contacten, communiceert helder, en weet daar waar nodig te sturen en bij te stellen. Grenzen en mogelijkheden geeft ze duidelijk aan.
Haar laagdrempeligheid en levenswijsheid is van grote toegevoegde waarde in haar aanpak; ze weet daarmee niet alleen haar omgeving op het gemak te stellen, maar ook te stimuleren tot actie aan te zetten. Titia is ‘a real treasure’!’
Carola (adviseur online & blended learning) over Titia als interim teamlid:
‘Titia heeft me geholpen met communicatie- en promotiewerkzaamheden bij een ambitieus project. Hiervoor was het nodig dat ze zichzelf snel kon inwerken en onder hoge druk kon leveren, waar ze goed in geslaagd is. Mijn indruk van haar is dat ze heel professioneel werkt: ze geeft duidelijk aan waar ze mee bezig is en stelt de juiste vragen om verder te komen. Ik vond het een plezier om met haar samen te werken.’
Wendela (onderwijsadviseur) over Titia als collega:
‘Ik heb heel prettig en ontspannen met Titia gewerkt! Het was altijd leuk om te sparren over onderwerpen rondom onderwijskwaliteitszorg. Je bent goed in lekker aanpakken, concreet, praktisch en slim meedenken!’
Esther (marketingmanager) over Titia als organisatiefluisteraar:
‘Titia heeft ons de afgelopen tijd geholpen met onze missie, visie en waarden op papier zetten. Iets waar we zelf al lange tijd mee worstelden, maar wat zij binnen enkele sessies perfect onder woorden had gebracht. Naast dat Titia een slimme, leuke en enthousiaste vrouw is waar je heel fijn mee kunt samenwerken en je écht energie van krijgt, is ze enorm doortastend, stelt ze de juiste vragen en snapt ze het gewoon.
Als ons personeel na het lezen van een eerste concept direct begrijpt waarom hij/zij doet wat ‘ie doet én hoe het naar een hoger niveau gebracht kan worden, dan heb je toch wel een bijzondere prestatie geleverd. Titia heeft vanaf het begin voor een grote beweging binnen Akoesticum gezorgd en daar zijn we haar enorm dankbaar voor. Met haar heb je goud in handen!’
Rafael (academiedirecteur) over Titia als onderzoeker en adviseur:
‘Toen wij als organisatie een nieuwe fase in moesten slaan, werd Titia ons aangeraden om een organisatieadvies te schrijven. Ze heeft gedegen onderzoek gedaan naar onze academie, en dit onderbouwd door literatuur en haar eigen bevindingen.
Ze zocht naar een ideaalbeeld voor een nieuwe organisatiestructuur. Maar keek ook naar wat toepasbaar was, rekening houdend met de huidige situatie, onze cultuur en onze mensen. Als iets niet duidelijk was vroeg ze door. Met haar frisse blik bracht zij een weloverwogen, helder en gedetailleerd advies uit. We hebben het een op een overgenomen en dat bewijst dat het klopt. Titia is een benaderbaar en aardig persoon.‘
Deni over Titia als mentor:
‘Titia’s menselijke en professionele adviezen kunnen in alle opzichten levens veranderen. Haar positieve kijk, niet dwingend, geeft het gevoel dat je vrij bent, in de zin van: nu kan ik opnieuw beginnen. Haar sterke woorden blijven hangen, waardoor in de praktijk stap voor stap veel dingen weer in orde komen. Dankzij haar kijk ik anders naar mezelf, heb ik vrede met mijn omgeving, en ik heb geleerd dat alles beter wordt met een sterke wil. Mijn omgeving merkt dat ik veranderd ben.’