Van groeiwens naar groeistrategie: hoe deze academie grip kreeg op de toekomst

Onderwijsorganisaties die willen groeien, lopen vaak tegen deze uitdaging aan: hoe zorg je ervoor dat groei niet leidt tot chaos, maar juist gebaseerd is op een sterker fundament? Meer studenten, bredere programma’s en nieuwe initiatieven zoals praktijkgericht onderzoek of professionaliseringstrajecten vragen om een heldere strategie en een goed ingerichte organisatie.

Toekomst versus hier-en-nu

Wat ik vaak zie, is dat groei wordt benaderd als iets dat we voor de toekomst nastreven—maar zonder een in het hier en nu goed doordachte structuur kan groei juist de bottleneck worden. Hoe zorg je ervoor dat onderwijs, onderzoek en trainingen niet naast elkaar bestaan, maar elkaar versterken?

Hier help ik organisaties mee: door inzichtelijk te maken wat er nodig is aan financiële, administratieve, operationele en organisatorische randvoorwaarden om groei in goede banen te leiden. Dat deed ik ook voor een academie die met precies deze uitdaging zat.

De case: een groeistrategie voor een academie

Een academie vroeg mij te helpen met een concrete vraag: hoe kunnen we onderwijs, onderzoek en training beter op elkaar afstemmen, met het oog op toekomstige groei?

Ik werkte voor deze organisatie aan een diepgaand onderzoek om helder te krijgen welke randvoorwaarden (financieel, administratief, operationeel en organisatorisch) nodig waren om deze groei in goede banen te leiden.

Ik deed dit door in de papieren werkelijkheid te duiken: jaarverslagen, strategische beleidsplannen, ambitie statemens… ik sprak met een dwarsdoorsnede van de medewerkers, en ik liet alles doorrekenen door de controller van de academie. 

Resultaat

Dit leidde tot een aantal concrete scenario’s:

• Scenario’s waarin groei en efficiëntie samengaan – zonder de sterke punten van de academie te verliezen;
• Uitgewerkte succes- en risicofactoren – zodat er een realistisch beeld ontstond van de impact die gemaakt zou kunnen worden met elk scenario; 
• Heldere organogrammen en inschalingen – waarmee direct duidelijk werd hoe een nieuwe organisatiestructuur eruit zou kunnen zien. 

Met deze scenario’s kreeg de academie een solide basis om strategische keuzes te maken, zonder te hoeven gokken of groei wel of niet zou werken.

Wil je dit ook voor jouw organisatie?

Groei is een kans, maar alleen als je hem goed benut. In het Routekaart traject help ik onderwijsorganisaties om grip te krijgen op groei en te zorgen dat teams, onderwijslogistiek en strategische keuzes op elkaar aansluiten.

Wil je weten hoe dit traject jouw organisatie kan helpen? Plan een kennismakingsgesprek en ontdek wat er mogelijk is.