instemming

Onlangs sprak ik een coördinator die worstelde met een herkenbare uitdaging: hoe betrek je op tijd de juiste stakeholders, zoals de medezeggenschap, bij een proces van onderwijsvernieuwing?

Tijdsdruk

Haar situatie? Een opleidingsmanager die, vanuit begrijpelijke tijdsdruk, grote wijzigingen grotendeels alleen had uitgewerkt. Maar aan het einde bleek dat cruciale punten onvoldoende waren afgestemd.

Het gevolg? Herstelwerk én frustratie. Niet alleen voor de coördinator en de medezeggenschap, maar natuurlijk óók voor die opleidingsmanager. Het was niemands intentie, maar het kostte de organisatie veel tijd (en dus geld).

Had dit voorkomen kunnen worden?

Ja. Niet door harder te werken. In tegendeel: door liefst vóór de start stil te staan bij de mijlpalen en de samenwerking onderweg.

Soms vraagt een situatie om een extra paar ogen: iemand die niet alleen naar de inhoud kijkt, maar ook naar de strategische stappen en de belangen van anderen in het proces.

Want hoe goed je intenties ook zijn, je kan als manager niet álles op je vizier houden.

Daarom heb ik Meters Maken gelanceerd

Een compacte, krachtige serie van drie 1-op-1 sessies waarin ik met jou focus op een (enkele) organisatievraagstukken die vragen om een strategisch-bedrijfskundige blik.

Ik stel je de juiste vragen te stellen, zie verbanden, en signaleer kansen: binnen enkele weken heb jij een plan voorzien van een integrale blik  én een veel grotere succeskans.

Meer weten? Lees verder via de knop hieronder. 

Titia Verdenius (1980) helpt betrokken, ambitieuze managers in het mbo en hbo bij het opsporen én oplossen van weeffouten in de onderwijsorganisatie.  Op deze website schrijft ze regelmatig over haar unieke werkwijze, die leidt tot integrale verbetering van het onderwijsproces zonder dat het op een reorganisatie uitdraait. Met haar bedrijfskundige en systemische blik geeft zij je altijd weer zicht op een ander perspectief.    Neem contact op

More to explore...