Slim gebuik maken van de jaarcyclus
Hoger onderwijs (maar ook middelbaar onderwijs) is opgebouwd uit cycli. Grof gezegd kun je spreken van een grote cyclus, zijnde de zesjaarlijkse
In de afgelopen jaren heb ik talloze Opleidingscommissies (OC’s) getraind. Steeds opnieuw zie ik het gebeuren: deelnemers die opeens doorhebben dat ze effectiever kunnen zijn, niet door nóg meer inhoud in te brengen, maar door het gesprek óók over het proces te voeren. Die light bulb moments zijn goud waard.
Maar hoe goed een OC ook getraind is… als de andere kant van de tafel blijft opereren zoals altijd, blijft de impact beperkt.
Met wie werkt een OC het meest samen? Juist — de Opleidingsmanager of -directeur. En zeg nou zelf: samenwerken gaat stukken soepeler als je dezelfde taal spreekt. Als je allebei snapt wat ieders rol is. En als je ook kunt benoemen wat er onder de inhoud gebeurt in zo’n overleg.
Wat ik merkte in mijn werk met Opleidingscommissies, is dat het ook voor het management waardevol is om hierin bijgespijkerd te worden.
Zeker als het gaat over:
Je zit als Opleidingsmanager aan het stuur van het curriculum — logisch dus dat je de plannen deelt met je OC. Maar hoe pak je dat handig aan? Welke info moet je geven? Hoe voorkom je dat gesprekken verzanden in details of spanningen? En hoe zorg je dat instemming geen horde wordt, maar een logische volgende stap?
Die vragen zijn niet uniek, en ook niet ingewikkeld — als je weet waar je op kunt letten.
De masterclass die ik hierover gaf, bestaat inmiddels niet meer. Maar de behoefte is gebleven: hoe voer je gesprekken met je Opleidingscommissie die helder zijn op inhoud, zuiver op het proces en ontwikkelingsgericht op de relatie?
Daarom heb ik alle inzichten en tools uit de masterclass gebundeld in een compacte toolkit: Krachtige gesprekken voeren.
Zodat je als Opleidingsmanager of -directeur niet steeds hoeft te improviseren, maar bewust kunt sturen op verbinding en samenwerking. Download hieronder deze gratis toolkit en breng je gesprekken naar het volgende niveau.
Titia Verdenius (1980) helpt betrokken, ambitieuze managers in het mbo en hbo bij het opsporen én oplossen van weeffouten in de onderwijsorganisatie. Op deze website schrijft ze regelmatig over haar unieke werkwijze, die leidt tot integrale verbetering van het onderwijsproces zonder dat het op een reorganisatie uitdraait. Met haar bedrijfskundige en systemische blik geeft zij je altijd weer zicht op een ander perspectief. Neem contact op.
Hoger onderwijs (maar ook middelbaar onderwijs) is opgebouwd uit cycli. Grof gezegd kun je spreken van een grote cyclus, zijnde de zesjaarlijkse
We zitten nu een paar weken in lockdown vanwege het C19-virus. Als ik jou midden in de nacht zou wakker maken met
‘Waar blijft de tijd toch… Voor mijn gevoel heb ik net mijn eerste koffie van de werkdag gepakt en het is alweer
Als consultant voor het mbo en hbo helpt Titia Verdenius betrokken, ambitieuze managers bij het bouwen van succesvol gestroomlijnd beroepsonderwijs.
Ongeveer 6x per jaar komt ‘ie in je mailbox.