Strategisch leidinggeven aan curriculumontwikkeling
Als onderwijsmanager sta je voor de uitdaging om je opleiding toekomstbestendig en relevant te houden. Maar dat betekent niet dat je élk
Tag: interdisciplinaire samenwerking
Bouw bruggen tussen teams en disciplines voor een sterkere onderwijsorganisatie.
Als nóg meer plannen niet de oplossing is, wat dan wel?
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Lorem ipsum dolor sit
Dwarsdenkers in je organisatie: hoe ga je ermee om?
Een paar maanden geleden las ik een artikel over ‘rebelse verpleegkundigen’ in de Volkskrant. In de titel stond o.a.: ‘Juist degenen die
Top 5: alles wat je moet weten over een curriculumwerkgroep
Als onderwijsmanager sta je voor de uitdaging om een toekomstbestendig curriculum te borgen. De curriculumwerkgroep speelt hierin een cruciale rol. Of je
Waarde brengen van de ene naar de andere context
In mijn jonge jaren zat ik een paar jaar bij Jeugdtheater Hofplein in Rotterdam. Ik vond het er geweldig en keek erg
De verschillen tussen de curriculumwerkgroep, opleidingscommissie en werkveldvertegenwoordiging
Als onderwijsmanager in het hoger onderwijs heb je te maken met verschillende advies- en overlegorganen. Drie daarvan springen eruit: de curriculumwerkgroep, de
Strategie, cultuur en structuur, zijn ze in evenwicht?
Ik las laatst de quote ‘Culture eats strategy for breakfast’, van Peter Drucker. Altijd leuk om zo’n gouwe ouwe er weer even
Waarom doet iedereen z’n best, maar werkt het niet samen? (longread)
Als je in het onderwijs werkt, ken je het vast: processen die niet goed op elkaar aansluiten. Deadlines worden gemist, teamleden raken
Alles wat je wilt weten over het Routekaart-traject
Je bent op zoek naar een duurzame oplossing voor een complex vraagstuk binnen je onderwijsorganisatie. Misschien heb je al verschillende stappen gezet,
Een kleine ode aan de onderwijscoördinator
Ooit zat ik bij een kapper die me na de knipbuurt (in mooi Rotterdams) vroeg: ‘En, knap ’t ervan op?’ Laatst moest
Krijg meer grip op de oorzaken van gedoe in onderwijsteams
In het jarenlang werken met onderwijsorganisaties ben ik steeds beter gaan begrijpen hoe belangrijk het is om het onderscheid te maken tussen
Wat je moet weten over raakvlakmanagement bij complexe projecten
Raakvlakmanagement. Ooit van gehoord? Een paar weken geleden hoorde ik deze term voor het eerst en ik wist meteen: dit is er
Het middenmanagement – meer dan brandjes blussen alleen!
Het middenmanagement… door velen gezien als een ondankbare plek om te zitten. Cru gezegd krijg je de shit van zowel boven als
Optimaliseer onderwijskwaliteitszorg: het belang van een goeie organisatiestructuur
Onderwijskwaliteitszorg; het klinkt als iets heel groots, maar wat bedoelen we ermee? Dit vind ik een fijne definitie: ‘Kwaliteitszorg is het totaal
Ken jij het ecosysteem van je onderwijsorganisatie?
Niet alleen bedrijven hebben managementlagen. Ook onderwijsinstellingen hebben verschillende managementniveaus. En dat is maar goed ook, want ze helpen de organisatie om