Waarde brengen van de ene naar de andere context

In mijn jonge jaren zat ik een paar jaar bij Jeugdtheater Hofplein in Rotterdam. Ik vond het er geweldig en keek erg uit naar het moment dat ik mee kon doen aan een productie: een paar maanden intensief aan een stuk werken en het dan opvoeren in het Hofpleintheater. 

Keuzes maken

Maar helaas… zo ver kwam het niet: precies in het productiejaar stapte ik over van havo-5 naar vwo-5 en ik was bang dat ik die twee niet zou kunnen combineren. Een beetje sip stopte ik daarom met Hofplein en ging door met zangles (want dat vond ik stiekem het leukste).

Had ik vandaag een andere keuze gemaakt? Geen idee! Maar het is nooit te laat om er weer even aan te snuffelen.

Uitstapje

Vorige week was ik namelijk bij Studio 52nd, dat theater maakt voor én met jongeren over belangrijke maatschappelijke thema’s als armoede, discriminatie en genderongelijkheid.

Via platform De Nieuwe Gevers schoof ik aan bij Bjorn, Julie en Ellen om met hen mee te denken over o.a. keuzes rondom netwerkactiviteiten op de korte termijn en hoe dit te vertalen naar een (doelgroep)strategie op de lange termijn.

Ook hadden we het over de vraag hoe je alle feedback, observaties, terugblikken etc. van de afgelopen producties vertaalt naar bouwstenen voor de toekomst. Waarbij je altijd weer voelt dat je basisdoelstellingen er stevig onder zitten, als heipalen onder een huis.

Contextuele cross-over

Wat ik leuk vind aan dit soort gesprekken is hoe kennis en ervaring die je in de ene context hebt opgedaan, een heel nieuwe betekenis krijgt in een andere. Vrijwillig meedenken kost weinig, maar kan veel in gang zetten. En niet te vergeten: ik leer er zelf ook altijd weer van.

Heb jij weleens je expertise gedeeld buiten je eigen werkveld? Wat leverde het je op? Stuur me er een berichtje over via het contactformulier hieronder! 

…oh en werk je met jongeren tussen de 10-24 jaar? Ga dan zeker een van de voorstellingen van Studio52nd zien!